夏休みの自由研究は、まず「テーマを決めるのが大変」という人は多いでしょう。自由研究のテーマは、身近な疑問や好きなことから考えると、見つけやすくなります。
この記事では、小学生・中学生におすすめの自由研究のテーマを、学年別に紹介します。自由研究の選び方や、まとめ方のポイントも説明するので、自分に合ったおすすめテーマを探してみましょう。
自由研究のテーマはどう選ぶ?

自由研究のテーマは、難しく考えすぎなくて大丈夫です。自分が好きなことや、生活の中で気になったことから考えると、きっかけを見つけやすくなります。なかなかテーマを選べないときは、次の3つを順番に考えてみましょう。
- 好きなことや気になることをきっかけにする
- 実験・観察・工作のどれがよいか考えてみる
- 休みの日数や準備のしやすさで選んでみる
好きなことや気になることをきっかけにする
自由研究のテーマは、自分が「おもしろそう」「なぜだろう」と思えるものから選ぶと、飽きずに続けやすくなります。虫・植物・食べ物・天気・スポーツ・乗り物など、ふだんの生活のなかに自由研究のヒントはたくさんあります。
たとえば、紙飛行機が好きなら「よく飛ぶ折り方」を調べたり、料理が好きなら「果物の色の変化」を調べたりといった研究もよいでしょう。好きなことを出発点にすると、記録やまとめにも取り組みやすくなります。
実験・観察・工作のどれがよいか考えてみる
自由研究には、実験・観察・工作などの種類があります。何かを比べてみたい人には実験、毎日の変化を記録したい人には観察、作ったものを発表したい人には工作をテーマにするのがおすすめです。
本やインターネットで調べることが好きな人は、興味のあることを調べて、その結果を自由研究のテーマとしてまとめるのもよいでしょう。どの方法でも研究の前に結果を予想をしたり、研究の後に考えたことを入れたりすると、分かりやすくまとめられます。
休みの日数や準備のしやすさで選んでみる
自由研究のテーマは、夏休みの残り日数や、材料の準備しやすさも考えて選ぶことも大事です。1日で終わらせたい人は、家にあるものでできる実験や工作がおすすめです。
準備に何日かかけられるなら、植物や天気を観察したり、場所や材料を変えて結果を比べたりする自由研究にも取り組めるはずです。テーマを決める前に、使うものやかかる時間、記録のしやすさを確認しておきましょう。
学年別の自由研究テーマの選び方
自由研究のテーマは、学年によって取り組みやすい内容が少し変わります。テーマを選ぶときの参考にしてみましょう。
| 学年 | 自由研究のテーマの選び方 |
| 小学生低学年(1〜3年生) | 見た目の変化や結果の違いが分かりやすいテーマ |
| 小学生高学年(4〜6年生) | 条件を変えて比べたり、表やグラフにまとめたりしやすいテーマ |
| 中学生 | 理科や数学の考え方を使って、理由や仕組みまで考えられるテーマ |
小学生の低学年は、見た目の変化が分かりやすいテーマがおすすめです。一方、高学年や中学生は実験の結果を比べたり、理由や仕組みを考えたりできるテーマを選ぶと、研究としてまとめやすくなります。
小学生低学年(1〜3年生)におすすめの自由研究テーマ

小学生低学年の自由研究では、家にあるものを使って、見た目の変化や結果の違いを楽しめるテーマがおすすめです。1〜3年生でも取り組みやすいものを紹介します。
- 水に浮くもの・沈むものを調べる
- 氷が早く溶ける場所を比べる
- 植物の成長を観察する
- 身近なマークやカンバンを調べる
- 紙コップで糸電話を作る
- 磁石の力が届く距離を調べる
水に浮くもの・沈むものを調べる

消しゴム・鉛筆・スプーン・ペットボトルのキャップなどを水に入れて、浮くものと沈むものを比べる自由研究です。最初に自分で予想を書いてから試してみると、結果との違いをまとめやすくなります。
氷が早く溶ける場所を比べる

氷を日なた・日陰・室内などに置いて、溶けるまでの時間を比べる実験です。同じ大きさの氷を使って、場所だけを変えると、自由研究の結果が分かりやすくなります。
植物の成長を観察する

豆やアサガオ・野菜の切れ端(はし)などを育てて、成長の様子を記録するのもよいでしょう。高さや葉っぱの数・色の変化などを絵や写真で残しておくと、観察した内容が伝わりやすくなります。
身近なマークやカンバンを調べる

駅・公園・お店などにあるマークやカンバンを探して、意味や使われ方を調べる自由研究です。見つけたマークを絵や写真でまとめると、どんな種類があるか分かりやすくなります。
紙コップで糸電話を作る

紙コップと糸を使って糸電話を作って、音の伝わり方を調べる実験です。糸の長さや張り方を変えると、聞こえ方の違いを比べられます。
磁石の力が届く距離を調べる

磁石とクリップなどの距離を変えて、どのくらい離れても引きつけられるかを調べる自由研究です。距離ごとの結果を表にすると、結果を分かりやすくまとめられます。
小学生高学年(4〜6年生)におすすめの自由研究テーマ

小学生高学年の自由研究では、実験の結果を表やグラフなどにまとめるテーマがおすすめです。実験・観察・工作を、うまく組み合わせるのもよいでしょう。ここでは、4〜6年生が取り組みやすい自由研究のテーマを紹介します。
- 紙飛行機の飛ぶ距離を比べる
- 日なたと日陰などの温度差を調べる
- ペットボトルでろ過装置を作る
- 野菜や果物の変色を防ぐ方法を調べる
- 風向計を作って風の向きを記録する
- 身近な液体の酸性・中性・アルカリ性を調べる
紙飛行機の飛ぶ距離を比べる

紙の大きさ・折り方・重さを変えて、紙飛行機の飛ぶ距離を比べてみる実験です。何回か飛ばして平均を出してみると、どの条件でよく飛ぶのか説明しやすくなります。
日なたと日陰などの温度差を調べる

日なた・日陰・アスファルト・土・芝生など、場所による温度の違いを調べるのがテーマの自由研究です。結果から、夏を涼しく過ごすための工夫にもつなげられます。
ペットボトルでろ過装置を作る

ペットボトル・砂・小石・活性炭(かっせいたん)などを使って、水をろ過する装置を作るのがテーマです。ろ過する前と後の水の見た目を比べて、材料の役割をまとめると自由研究らしくなります。
野菜や果物の変色を防ぐ方法を調べる

りんご・じゃがいも・バナナなどを切って、時間がたつと色がどう変わるかを観察する研究です。水・塩水・レモン汁などに入れて、変色の違いなどを比べてみましょう。
風向計を作って風の向きを記録する

紙・ストロー・割りピンなどを使って風向計を作り、風の向きを記録する自由研究です。毎日同じ時間に観察すると、天気との関係もわかってきます。
身近な液体の酸性・中性・アルカリ性を調べる

水・酢・レモン汁・石けん水などを用意し、リトマス試験紙を使って性質を調べるテーマです。リトマス試験紙の色が変わるかどうかを見ることで、液体が酸性・中性・アルカリ性のどれに近いのかを調べられます。
なお、小学生におすすめの自由研究のテーマは、他にもこちらの記事で数多く紹介しています。ぜひ参考にしてみましょう。
中学生におすすめの自由研究テーマ

中学生の自由研究では、実験をするだけではなく、なぜそうなったのかを考えることが大切です。理科や数学で学んだことを積極的に使うと、自由研究としてまとめやすくなります。実験・観察・計算など、中学生が考えやすいテーマを紹介します。
- 10円玉の汚れが落ちやすい液体を比べる
- 洗剤の種類で汚れの落ちやすさを比べる
- 振り子の長さと揺れる速さの関係を調べる
- 光の色で植物の成長は変わるのか調べる
- ブロッコリーやバナナからDNAを取り出す
- 牛乳からプラスチックのような素材を作る
- 見やすいポスターの作り方を調べる
10円玉の汚れが落ちやすい液体を比べる

酢・レモン汁・水・調味料などを使って、10円玉の汚れの落ち方を比べるのがテーマです。さまざまな液体の性質と結果の違いを考えると、理科の自由研究としてまとめやすくなります。
洗剤の種類で汚れの落ちやすさを比べる

水・石けん・台所用洗剤などを使って、同じ程度の汚れの落ち方を比べる実験です。できるだけ条件をそろえて実験すると、洗剤の成分や働きについて調べるきっかけになります。
振り子の長さと揺れる速さの関係を調べる

紐(ひも)と錘(おもり)を使って、振り子の長さを変えると、揺れる速さがどう変わるかを調べる自由研究です。時間を測って細かく表やグラフにすると、規則性を見つけやすくなります。
光の色で植物の成長は変わるのか調べる

赤・青・緑・透明など、光の色を変えて植物の成長に違いが出るかを調べるテーマです。同じ種類の植物を用意し、光の色以外の条件をそろえて、茎の長さ・葉の大きさ・色の変化を記録してみましょう。光と植物の成長の関係を考えるきっかけになります。
ブロッコリーやバナナからDNAを取り出す

ブロッコリーやバナナなどの身近な食材を使って、細胞の中にあるDNAを取り出す自由研究です。DNAがどのようなものなのかを調べてまとめると、考察を深められます。生物分野に関心がある人には、特におすすめのテーマです。
牛乳からプラスチックのような素材を作る

牛乳に酢やレモン汁を加えて、固まった成分を取り出して、乾燥後の固さや形の変化を調べるテーマです。牛乳に含まれるたんぱく質が酸によってどのように変化するのかを考えると、身近な材料から物質の性質を学べます。
見やすいポスターの作り方を調べる

Canvaを使って同じ内容のポスターを何種類か作り、文字の大きさや色・イラストなどの使い方で、どのように見やすさや分かりやすさが変わるかを調べるテーマです。
Canvaとは、ポスターやチラシなどを簡単に作れるデザインツールです。さまざまなテンプレートや素材を使えるため、写真や文字を組み合わせて、自由研究を見やすくまとめられます。
ポスターを作ったら家族や友達に見てもらって、「どちらが分かりやすいか」「どこに最初に目が行くか」などを聞いてみましょう。情報を分かりやすく伝えるためのポイントを学べます。
Canvaの使い方を学べるセミナー

Canvaを使うと、文字・写真・イラストを組み合わせて、研究や調査の結果を分かりやすくまとめられます。ポスターや発表用の資料をきれいに作る方法を学びたい人は、Canvaの基礎セミナーを活用してみましょう。デザインの基本的な操作から実践的な使い方まで、幅広く学べます。
セミナー名 Canva基礎セミナー 運営元 GETT Proskill(ゲット プロスキル) 価格(税込) 29,700円〜 受講期間 2日間 受講形式 対面(東京・名古屋・大阪)・ライブウェビナー・eラーニング
なお、Canvaの基本的な使い方については、以下の記事でも詳しく解説しています。こちらも参考にしてみましょう。
自由研究のテーマが決まらないときの考え方

自由研究のテーマがなかなか決まらないときは、身近なものや普段の疑問から考えてみましょう。ここでは、自分に合った自由研究のテーマを見つけるための考え方を紹介します。
家の中にあるものから考える
自由研究のテーマが決まらないときは、家の中にあるものから考えてみましょう。コップ・ペットボトル・紙・水・氷・野菜・調味料なども、自由研究のテーマになります。
材料がすぐに用意できると、短い期間でも研究を始めやすくなります。迷ったときは、家にあるもので「比べられること」「変化を記録できること」を探すのがおすすめです。
普段の「なぜ?」を書き出す
「なぜ氷は溶けるのか」「なぜ紙飛行機は飛ぶのか」「なぜマークだけで意味が分かるのか」など、普段の疑問を書き出すと研究のテーマが見つかりやすくなります。
すぐに答えが分からない疑問ほど、調べたり試したりする自由研究に向いています。気になったことをいくつか並べて、自分なりに考えてみましょう。
短期間でできるテーマを選ぶ
夏休みの残り日数が少ない場合は、短期間でできる自由研究を選びましょう。1日なら実験や工作、数日かけられるなら観察や比較がおすすめです。
時間が少ないときは、材料をすぐ用意できるか、結果をその日のうちに記録できるかを先に確認しましょう。写真を撮ったり表にまとめたりしやすいテーマを選ぶと、内容を分かりやすく仕上げられます。
自由研究をうまくまとめるポイント

自由研究は、テーマを決めて実験や観察をするだけでは終わりません。どのように調べたのか、結果から何が分かったのかを整理して伝えることも大切です。ここでは、自由研究を分かりやすくまとめるポイントを紹介します。
研究のきっかけを書く
自由研究をまとめるときは、最初にそのテーマを選んだきっかけを書きます。なぜ気になったのか、何を知りたかったのかを詳しく書いてみましょう。
きっかけは、難しい言葉で書く必要はありません。「家で見て気になった」「前から不思議だった」など、自分の言葉で書くと読み手にも伝わりやすくなります。
予想・方法・結果・考えたことを分けて書く
自由研究は、「予想」「使ったもの」「やり方」「結果」「分かったこと」「感想」の順にまとめると、読みやすくなります。実験や観察では、条件をそろえた点も書いておくと研究らしくなります。
たとえば同じ時間に観察したことや、同じ量の材料を使ったことなどを書くと、結果を比べやすくなるのでおすすめです。
写真や表を使って変化を見せる
写真や表を使うと、実験や観察の変化が分かりやすくなります。時間・回数・温度・長さなどの数値は、表やグラフにして結果の違いを説明できるようにしましょう。
文章だけで説明するよりも、見た人が結果をすぐに理解できるようになるので、できるだけ挑戦してみましょう。
失敗したことも記録する
自由研究では、失敗したことも大切な記録になります。予想と違う結果になったときは、なぜそうなったのかを考えることで、研究で分かったことを詳しく説明できるようになります。
うまくいかなかったことを書いても、自由研究として悪いわけではありません。次に同じ実験をするなら何を変えたいかまで書くと、自分で考えたことが伝わるまとめになります。
夏休みの自由研究のテーマについてのまとめ
自由研究のテーマは、身近な疑問や好きなことから選ぶと取り組みやすくなります。小学生は観察や簡単な実験から始めて、中学生は理科や数学の考え方も使いながら、考えを深めるのがおすすめです。
研究のテーマが決まらないときは、実験・観察・工作の中から、自分が続けやすいテーマを選びましょう。写真や表を使って記録を残せば、研究の内容を分かりやすく伝えられます。